סמינר למידה בטבע לאנשי חינוך ירושלמים.

משהו חדש מתבשל במדורה הירושלמית!

24 שעות של מפגש וחוויה לצוותי חינוך ולאנשי חינוך שמגיעים באופן עצמאי. בואו לחשוב אחרת, להתנסות, לשתף ולהיות חלק מהתנועה ההולכת וגדלה של למידה בטבע, כדי שגם אתם תוכלו להפוך אותה לחלק מחיי בית הספר או הגן שלכם.

2Asset 1

חמישי - שישי

Asset-3.png

13-14/5 | ב’-ג’ בסיון

Asset-4.png

חוות דעת, ח'רבת ארזה

יום חמישי

14:00        התכנסות, הרשמה וכיבוד

14:15         פתיחה – סשן מלאכות מרכזי

15:30        יחידת פתיחה בקבוצות האם

17:00         סדנאות

18:30         בישולי שדה וארוחת ערב בקבוצות

20:30        עיבוד יום

21:30         מדורה מרכזית – Talk Show- שיח על חינוך יער

23:00        שינה / מודעות המחנך בחסות החשיכה – איתן חסיד
                 (רשות)

יום שישי

5:00      פינות ישיבה (sit spots) לאור הזריחה ככלי בסיס 
             בחינוך הטבעי – איתן חסיד (רשות)

6:00      התארגנות בוקר

7:00       ארוחה ויחידת בוקר בקבוצות האם  

8:30      סדנאות

10:00    יחידת עיבוד וסיכום בקבוצות

11:30    מעגל קהילה

12:00    שבת שלום

רוצים להשתתף במסע? בואו ליער!

כדי להיות שותפ.ת אמת לתהליך הקבוצתי בסמינר, אני מבינ.ה את החשיבות של השתתפות מלאה לאורך כל הסמינר בין השעות 14:00 ביום חמישי ל12:00 ביום שישי.

סדנאות יממת יער

חמישי

שם הסדנה

מנחה

פירוט

משחקי יער

מיכל שדה

בסדנה מלאת כיף ואנרגיה נכיר משחקים שונים ונגלה את הכוח שלהם באיסוף קבוצה, מעברים ועוד.

"מנווטים בשטח"

נתנאל דוולצקי
והדס לחמן

הלמידה בחוץ הוא כמו טיול ניווט- המורה מנווט כל הזמן תוך כדי השיעור ומחשב מסלול מחדש. בסדנה נתנסה בחשיבה כיצד להפוך את האתגרים להזדמנויות למידה המבוססת על מיומנויות המאה ה21,  ונלמד כיצד לתכנן שיעור כזה.

ODT ככלי לעבודה חברתית-רגשית

שחף אלון
ונועה סלומון יוגב

בסדנה נעמיק בשימוש בכלי ODT בעבודה חברתית-רגשית עם הכיתה

יחסינו לאן? –
קיימות והוראת מדעים

ורוניקה ירון,
אסנת בבלי
ויעל להמן

בהתבוננות ובמשחק, נכיר את יחסי הגומלין המרכיבים מערכות בטבע ואת האיזון העדין ביניהן. 
נגלה כיצד למידה מתוך חוויית הפליאה, מחברת אותנו לסוגיות איתן מתמודדת האנושות כגון משבר האקלים ועוד

שישי

שם הסדנה

מנחה

פירוט

יומן טבע

איילת סלעי

בואו להכיר כלי מדהים לחיבור עם הסביבה, חקר, סקרנות ולחיבור תכני ליבה מגוונים לטבע. מתאים מתחילת כתיבה ועד בכלל.

למידה ב360 מעלות

נעה אהרון ואילה פרידמן

איך נכניס את מקצועות שפה, גאומטריה, גאוגרפיה, וחקר בשיעור אחד? בסדנה חווייתית נכיר מתודות ללמידה רוחבית מבוססת שימוש בטבע.

הכינותי מראש

דניאל קיזמן קאפ ודניאלה סלונים

נדגים ונכין יחד עזרים וכלים מתודיים התומכים ומגוונים את הלמידה בחוץ, כגון מקל הקשבה, קופסאת מישוש, מגש מיון ועוד. 

דוגמה להוראת מדעים בסביבה הטבעית

עדי גלבוע

הסדנה עוסקת בקשר שבין תפיסת גודל ותפיסת מרחק במערכת הראיה. נשתמש במרחב הטבעי לצורך הדגמות והבנת הקשר הזה.

המון! פותחים שבוע בטבע (כל יום א'), שבוע טבע שכבתי (בנוסף לטיול השנתי) ללא לינה, יום יער כיתתי – יצירת תכנית של 12 ימי גיבוש, למידת מיומנויות SEL ו-ODT ביער בהובלת המחנכות.ים , מורים מקצועיים שמלמדים את השיעור שלהם בטבע, ועוד ועוד. אנחנו נעזור לכם לתכנן בסמינר את התוכניות שתרצו להוביל.

א. השתתפות בסמינר מושקע ל-24 שעות, כולל לינה, בליווי מומחי חינוך בטבע ומומחים בהובלת שינוי בבתי ספר – בימים חמישי ה- 13.05 מ-14:00 עד שישי ב-12:00.
לצוותים שיגיעו יחד, יוקדש זמן מיוחד לתכנון הסדירויות בטבע בבית ספר, לקראת שנה הבאה.
ב. אפשרות להצטרף לתוכנית שתכלול לווי למורים בשנה הבאה ותסייע לכם להוביל חינוך בטבע ברמה גבוהה.

בטח! יש שני מסלולים: מסלול שמאפשר לצוות מבית ספר להגיע יחד כדי לחולל שינוי בסדירות שכבתית או בית ספרית, ומסלול שמאפשר למורים.ות להגיע בנפרד.
צוות שרוצה להגיע יחד – דברו איתנו!

חינוך ביער היא אחת ההצעות הפדגוגיות האמיצות ביותר שנותנות תשובה חינוכית לקורונה ולמשבר האקלים, לריפוי השבר החברתי והאנושי שאנחנו והילדים מנסים להשתקם ממנו. חינוך שמבקש להגדיר מחדש את הקשר בין האדם לטבע, ובין הילדים אחד לשני. הזדמנות לחנך במרחב טבעי המאפשר למידה מבוזרת ועצמאית דרך משחקים, פרויקטים, חקר, בהתאמה לתוכנית הלימודים וקידום מיומנויות חברתיות – אישיות כמו מודעות, אמפתיה, נכונות לקחת סיכונים, שייכות ומסוגלות. בסמינר נתנסה בעומק התשובה החינוכית הזו.

לכל שלבי החינוך מגן ועד תיכון, לכל המגזרים ולחינוך המיוחד.
הסמינר יועבר בשפה העברית.

שניים-שלושה מורים, לצד אנשי צוות נוספים כגון סייעים.ות, אנשי צוות פרא-רפואיים.

במסגרת הסמינר יועברו סדנאות ופעילויות התנסותיות בטבע לצד אנשי חינוך נוספים שמתעניינים בנושא – בדיוק כמוכם!

רגע, אילו סדירויות יכולות להתאים לבית ספר שלי?
פותחים שבוע בטבע (שלוש שעות ראשונות ביום הראשון של הסמינר) לכיתות או שכבות מסוימות, שבוע טבע שכבתי (בנוסף לטיול השנתי), יום יער כיתתי – אחת לשבוע, תכנית של 12 ימי גיבוש, למידת מיומנויות SEL ו-ODT ביער שהמחנכים מובילים בעצמם בכיתות ז', י', מורי מקצוע שלכם שמלמדים את השיעורים שלהם ביער ליד בית ספר בחצי יום, ועוד ועוד. אנחנו נעזור לכם לתכנן בסמינר ביחד איתכם את התוכניות שהצוות של בית ספר יכול להוביל.

טוב, מגניב. מה אני מקבל/ת?
א. השתתפות בסמינר ל 24 שעות (כולל לינה) שלך יחד עם 2-3 מאנשי צוות בסמינר מושקע בליווי מומחי חינוך בטבע ומומחים בהובלת שינוי בבתי ספר ב-13-14 למאי. בתוך הסמינר יוקדש זמן מיוחד לתכנן את הסדירויות בטבע בבית ספר שלך לקראת שנה הבאה.
ב. אפשרות להצטרף לתוכנית שתכלול לווי למורים שלך בשנה הבאה שתסייע לכם להוביל חינוך בטבע ברמה גבוהה.

למה דווקא עכשיו?
חינוך ביער היא אחת ההצעות הפדגוגיות האמיצות ביותר שנותנות תשובה חינוכית לקורונה ולמשבר האקלים, לריפוי השבר החברתי והאנושי שאנחנו והילדים מנסים להשתקם ממנו. חינוך שמבקש להגדיר מחדש את הקשר בין האדם לטבע, ובין הילדים אחד לשני. לחנך במרחב טבעי המאפשר למידה מבוזרת ועצמאית דרך משחקים, פרויקטים, חקר, בהתאמה לתוכנית הלימודים וקידום מיומנויות חברתיות – אישיות כגון מודעות, אמפטיה, נכונות לקחת סיכונים, שייכות ומסוגלות. בסמינר נתנסה בעומק התשובה החינוכית הזו ונסייע לכם לתכנן יחד את שילוב כל אלו בבית הספר שלכם.

חלאס מנח"י, כל תכנית טובה שאני מקבל/ת מחייבת את המנהל/ת… רוצה חינוך בטבע אבל אישית לא אוכל לבוא. מה עושים?
הכל בסדר! יש מסלול שבו מגיע צוות מבית ספר כדי לחולל שינוי בסדירות שכבתית או בית ספרית, ויש מסלול אחר שבו מורים/ות מגיעים בנפרד – נשמח שתפיצו לצוות שלכם את ההודעה! אם יש לכם צוות שרוצה להגיע יחד – דברו איתנו!

הטופס נשלח בהצלחה!

תוכניות חינוכיות

גיל

תוכן

מפעיל

שום דבר לא נעלם
שום דבר לא נעלם
קיימות וחברה
קיימות וחברה
חושבים חדשנות
חושבים חדשנות
גינה מקראית
גינה מקראית
ילד מחזיק ירקות שגידל בגינת ירק בבית הספר
גינה חינוכית
בית ספר בן גוריון
יתרון עירוני מדעי
יתרון עירוני מדעי
תיכון הרצל
גינה חינוכית כמרחב למידה
גינה חינוכית כמרחב למידה